教育岂能“杀鸡儆猴”
邓昭辉
2017年6月，我送走了我教学生涯的第一届毕业生。同年九月，我成为了一个“特殊”毕业班的班主任，这个班级的特殊在于这41个学生都是从村小合并而来。不同的学习习惯，不同的知识水平，我想，到我大展身手的时候了。
理想总是过于丰满。开学一周后，我就头痛了。我发现班上纪律非常差，甚至有个学生几乎每天都是踩着上课铃声进教室，在多次“委婉”提醒无果之后，我决定采用“杀鸡儆猴”的方式，好好摆一摆老师的“架子”。于是，胡皓云同学很不幸地成为了我挑中的那只“鸡”。
打定主意就开始行动，第二天一早，我如往常一样准时出现在教室。等待的时间是难熬的，8点29分，他果然出现在操场，我内心一阵窃喜。当他气喘吁吁跑到教室门口时，铃声响了。天赐良机啊！常言道：机会都是留给有准备的人，我铁青着脸，把准备了好几天的怒气和责骂劈头盖脸的砸向他，我必须承认，在大声斥责的的同时，我的余光始终在观察着教室里的每一个学生，看到他们正襟危坐的样子，我竟有种前所未有的成就感。可怜的皓云垂着脑袋，涨红了脸，嗫嚅道：老师，我下次再也不敢了。
接下来的一个星期，班上这种踩着铃声进教室的情况果然没有了。谁说教育不能“杀鸡儆猴”？我沾沾自喜，深以为自己的“雷霆手段”是每一个优秀班主任必备的秘籍。
不久，学校组织班主任进行家访。我在接到通知的第二天就迫不及待开始行动。出于某种心理，我选择家访的首站就是皓云家。一放学，我俩就出发了。一路上，我异常兴奋，他却很沉默。40分钟过去了，我越走越慢，越走越羞愧……在从学校出发的两个小时后，他家终于出现在眼前，却还得穿过田埂，爬到半山。他爷爷告诉我，在皓云还只有11个月的时候，爸爸就意外去世，后来妈妈改嫁，每年回来看他们一次。看到他家的环境，看着爷爷奶奶佝偻的身体，我的嘴巴动了动，却什么话都说不出口。
从他家出来，皓云执意要送我到马路边，我说，你觉得累吗？他拉了拉我的衣袖，认真的说：老师，说实话，以前我觉得很辛苦，有时候我真想有双翅膀，这样每天都能节省好多时间。特别是冬天，天还没亮就要打着手电筒去学校。但是，你总对我们说，上帝为你关上一扇门，必定为你打开一扇窗。所以慢慢地，就不觉得苦，也不觉得累了。再说，如果不经历这样的苦，就遇不到邓老师了。我无法形容那一刻他给我带来的震撼，唯一能做的是紧紧牵着他的手。
第二天，我在课堂上分享了我的家访心得，并向全班同学道歉，请他们原谅我在没有对他们有足够了解的情况下妄自揣测他们的想法。也许我的行为让他们十分诧异，他们一个个你看着我，我看着你。胡皓云站起来说：老师，你没有错，我们是学生，本来就不应该迟到，而且，现在了解我们也不晚啊。话音刚落，有一个同学站起来：老师，你先了解我吧，我家住在……教室里瞬间热闹起来，我有些哽咽，因为，我从没有像那一刻那样觉得离他们如此近。
那天之后，我的房间总是有一些“不请自来”的客人，在这些客人中当然包括皓云。他向我敞开心扉说起了自己的妈妈，从他的言辞中不难看出这个故作成熟的12岁小男孩有多向往妈妈的温暖，我私下行动，找到了皓云妈妈的联系方式，向她反馈了孩子的情况，并请她每个星期打个电话回家；另一方面，我让他担任小组长，利用班级活动让他上台展示，锻炼他的能力，提高他的自信心；课余时间，带着孩子们到操场玩游戏，皓云也交到了更多的朋友。渐渐地，他变得活泼开朗起来，每天来得更早了，学习积极性也更高了，这次期中考试，他从原来全班的中游水平一跃变成了全班第二名。
人们常说：电影是一门遗憾的艺术，一旦拍摄完毕，就很难再修改了。其实，教育又何尝不是呢？如果站在学生的角度看问题，就会发现，我们教育的失误给具体某一位学生带来的不良后果，将是很难弥补的。泰戈尔曾说：“真理之川从错误之渠中渡过。”而我从另一方面懂得了：犯了错误不要轻易原谅自己，而应该拷问自己的心灵，为什么会犯这样的错误？这样的错误中是否隐藏着不可原谅而又可怕的心思呢？
愿你我共勉。
